Логопеды

Окончила Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена по специальности «Олигофренопедагогика».

Прошла профессиональную переподготовку по программе «Логопедия» в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. Курсы повышения квалификации по логопедическому массажу.

Участник и слушатель научно-практических конференций, российских и зарубежных консилиумов.

Имеет опыт работы олигофренопедагогом, дефектологом и логопедом.

Специализируется на следующих направлениях:

• Диагностика и коррекция речевых и неречевых нарушений;
• Развитие функций центральной нервной системы (память, внимание, мышление, представления, мелкая и общая моторика);
• Занятия для детей и консультации для родителей по вопросам, связанными с нарушениями устной и письменной речи, нарушением счета (дисграфия, дислексия, дискалькулия);
• Логопедический массаж (ручной, зондовый).

Дарья Вадимовна умеет расположить к себе. Особенно это важно в работе со взрослыми пациентами, которые во время логопедических занятий чаще стесняются и чувствуют себя неловко. Специалист использует различные методики, которые подбираются под конкретного пациента, чтобы расслабить, раскрепостить и помочь довериться.

Во время работы с детьми Дарья Вадимовна активно взаимодействует и с их родителями, помогая им сформировать правильное восприятие патологии, научиться ее принимать, а также обучая упражнениям для самостоятельного выполнения. Ведь успех лечения ребенка зависит от поддержки взрослых и регулярности занятий, считает специалист.

Окончила ЛГПИ имени А.И. Герцена.

Специалист высшей категории

Опыт ведения детей с различными речевыми патологиями дошкольного и младшего школьного возраста.

Член городской ассоциации логопатологов.

Статьи на сайте: "Радость речи".

Специалист высшей квалификационной категории.

Окончила ЛГПИ имени А.И. Герцена.

Опыт работы с детьми всех возрастных категорий. Владеет и широко использует методику логопедического массажа.

Логопед, дефектолог, заиколог, олигофренопедагог.

Окончила Иркутский государственный университет по специальности «Логопедия. Олигофренопедагогика».

Прошла обучение при факультете дефектологии СГПИ им. В.В. Куйбышева по теме «Коррекция заикания по методике к.п.н. Л.З. Андроновой». Окончила сертифицированные курсы повышения квалификации по логопедии в СПб НИИ уха, горла, носа и речи. Курсы усовершенствования по теме «Постановка звуков у детей при помощи постановочных зондов. Особенности коррекции звукопроизношения у взрослых». Окончила сертифицированное обучение по методике «Зондовый массаж в коррекции звукопроизношения». Повышение квалификации по циклу «Заикание у дошкольников и младших школьников. Механизмы проявления, обследование, коррекционная работа».

Имеет большой опыт работы с детьми с диагнозом ДЦП, аутизм, с детьми с нарушением поведения и речевыми патологиями. Владеет техникой ручного и зондового логопедического массажа, а также компьютерными программами по коррекции речи, внимания и фонематического слуха.

Выполняет логопедический медицинский массаж:

• ручной логопедический массаж (массаж воротниковой зоны, пальчиковый массаж, массаж языка);
• зондовый массаж (массаж языка, щек).

Проводит индивидуальные лечебные логопедические занятия для детей, которые включают в себя:

• ручной логопедический массаж (массаж воротниковой зоны, пальчиковый массаж, массаж языка);
• артикуляционная гимнастика;
• постановка и автоматизация звуков;
• упражнения на развитие памяти, мышления, внимания.

Работает с такими проблемами у взрослых и детей как:

• Дефекты речи: дефектное произношение звуков, нарушение голосообразования, ритма, интонации, темпа речи.
• Заикание.
• Афазия: системное нарушение уже сформировавшейся речи в результате травм, инсультов и др.

Окончила ЛГПИ имени А.И. Герцена (отделения "Дошкольное" и "Логопедия".

Успешная практика с детьми дошкольного возраста, имеющими различные патологии. Использует элементы современных технологий в развитии речи детей. Опыт работы с гиперактивными детьми с синдромом дефицита внимания и сопутствующими расстройствами, детьми с ЗПР, алалией и общим недоразвитием речи.

Статьи на сайте: "Развитие речи".

Логопед, психолог

Окончила Межрегиональную академию управления персоналом по специальности «психология».

Прошла профессиональную переподготовку по программе «Теория и методика преподавания логопедии» в НОУ «Союз педагогов». В Восточно-Европейском институте психоанализа окончила курсы повышения квалификации по психологии.

Участник Европейского конгресса психологов и психотерапевтов, научно-практических конференций по психологии и логопедии.

Имеет большой опыт работы логопедом-психологом с детьми и подростками. Опыт работы с проблемами, связанными с ранним обучением детей иностранному языку, совмещением иностранного с родным языком.

Приоритетные направления практической деятельности:

• Работа с задержками речевого развития при отсутствии речи.
• Постановка звуков, коррекция звукопроизношения.
• Восстановление речи после различных заболеваний.
• Работа с проблемами звукопроизношения родного языка и иностранного, их совмещение.

В практической деятельности применяет метод логопедического массажа.

К выбору специальности «логопедия» Елену Маратовну подтолкнуло желание разобраться в причинах частых проблем со словом, без которого невозможно полноценное существование в современном мире. По мнению специалиста, когда ребенок не может выразить себя через слово, это сказывается на его развитии, он не может полностью выразить свой потенциал в дальнейшем. Благодаря знанию психологии, Елене Маратовне удается найти правильный подход к каждому ребенку и достичь хороших результатов. Елена Маратовна с большим интересом работает со сложными случаями и считает, что все проблемы решаемы, главное сделать для их решения все возможное. Ее кредо: «Работай и всё получится».